空气的秘密
大班晚托科学探究
义乌市稠江中心幼儿园
幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力。充分利用自然和实际生活机会，引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法，发现问题、分析问题和解决问题。对此我们与孩子们开展了一系列游戏活动——“探索空气的秘密”，让孩子们了解空气、感受空气，激发孩子们的好奇心与求知欲，培养对科学实验的兴趣。
一、寻找空气
空气到底在哪里呢?在孩子们的讨论下，我们决定用袋子先去寻找空气。
二、探索空气的秘密
小朋友们知道空气是看不见摸不着的，无色无味，但是又跟我们息息相关，是真实存在之后，我们设计了各种实验来帮小朋友们验证空气的存在和空气的秘密。
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实验一：不湿的纸巾
杯底放了一张压紧的纸巾，小朋友们可好奇了，一起见证把杯子倒扣进了水盆里，然后又拿了起来，咦，神奇的事情发生了，杯子里的纸巾怎么一点都没有湿呢！
实验一：不湿的纸巾
思考：纸巾为什么没有湿呢?因为放纸巾的杯子里含有空气，杯子进入水里以后，里面的空气被压缩，当压缩到压强等于空气的浮力时，水就不能再进入杯子，所以底部的纸团不会湿。
知道了纸杯里有空气，身边到处都有空气，活动后给小朋友们用吸管和颜料为原材料进行了吹画，感觉空气居然可以“看得见”，同时也体验到空气没有颜色，没有味道，看不见摸不着，但就在我们身边。
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实验二：喷气式气球
实验准备
吸管、绳子、双面胶、气球。
开始咯……
实验原理：气球放气时气球会对空气产生作用力空气也会对气球产生反作用力因此空气推动气球向反方向运动，由干吸管与气球连接在一起，气球与吸管就一起滑动了。
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实验三：空气礼花
实验准备
纸杯、气球、彩纸、胶带。
开始咯………
空气礼花实验原理：
当拉动气球薄膜后，空气炮里发射出一团看不见的压缩空气，能制造出炮弹般的冲击力量，使彩纸花朵被弹射出来。
教育源于生活，和孩子们一起走进《空气的秘密》，看着孩子们在活动中发现、观察、探索、验证，让生活中无处不在的空气不再是看不见摸不着的，而是成为了游戏的好伙伴，活动中激发了孩子们对科学实验的探究兴趣，培养了细致的观察能力。
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图文：喻婷婷朱灵爱
初审：喻婷婷
二核：金超娜
终审：吴小英
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