玩美世界
——小3班课程故事
“美”是什么？
美就是自然。
小3班的孩子，
正在用自己的方式，
诠释美、
表现美、
玩转美。
缘起
一次饭后散步，孩子们见校园内到处都是落叶，有的厚厚的，有的薄薄的，有的黄黄的，有的绿绿的。孩子们不由地感叹到“我们的校园好美呀！”
不美，妈妈做的树叶画才美！”
回家，我让妈妈也做！
我要看抖音做，那样更美哦！”
……
经过一番讨论，孩子们心里有了主意，要用树叶做他们喜欢的游戏。
树叶
捡树叶
看，我的小小手在捡树叶啦！
树叶真好看！
与大自然来了一个亲密接触！
树叶是最美的图片！
快/乐
快/乐
树叶是大自然最丰富的图画，带给人们最美的视觉感受；树叶是最厉害的设计师，带给人们最精美的图案......看，小朋友们的小小手在捡树叶啦！活动中，孩子们不仅能认识树叶的形状和颜色，还能与大自然来了一个亲密的接触呢！
看孩子们玩得多开心呀！
敲印记
孩子们看着一盒一盒的树叶，满心的欢喜！
老师，树叶这么漂亮，扔掉太可惜了！
用树叶做个好看的东西吧！
……
于是我们开展了一次调查《树叶可以用来做什么？》
看，孩子们想法是多么的神奇呀！
做鸟窝、恐龙、小花、相亲相爱的一家人、酒杯、星星图、电视机、礼花......
奇思
妙想
经过一番商议，孩子们最终决定做拓印画。用航航的话来说“老师，这个我们以前没有玩过耶！就玩这个了！”
看，我们班的小宝贝开始树叶拓印画。
拓印啦！
孩子们拿出老师准备的白布，整齐的铺在地垫上、木板上，把选好的树叶放在白布上，再在树叶上铺好一层透明胶带。接着孩子们用小锤子轻轻地进行敲打......
拓印啦！
爸爸妈妈，请你们看过来！看看，我们是不是很用心啊！都说认真游戏的孩子最美了，我们是不是全幼儿园最美啊！
展风华
孩子们的作品好了，看看我们是不是创作的很不错，颇有艺术家的风范呀！看看我们的小手巧不巧？爸爸妈妈喜欢的就为我们点赞吧！
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奇思
妙想
有效开展自然元素与游戏的融合，除了树叶还有什么呢？鹅卵石！
鹅卵石
复古绿色
孩子们在喜欢的地方，
发现了大小、形态各异的鹅卵石，
妈妈说：“孩子看看这些像什么？”
暄暄说：“像红烧肉！”
垚垚说：“像仙人掌！”
爸爸又问：“还像什么呀？”
杋杋：“像草莓！”
航航：“像小蜜蜂！”
……
收集进行时
鹅卵石会在哪里呢？我们找呀找，马上找到你!在这里：路边的乱石堆里；沙子堆里；大树底下的泥土里......
快/乐
亲子创作进行时
嘻嘻，今天爸爸、妈妈陪我玩鹅卵石哦！爸爸的手握着我的手，让我感受了从来没有的快乐哦！
哈哈，妈妈真是天才竟然把鹅卵石做成了艺术品，可以展览喽！
......
快/乐
作品展示进行时
看看，厉害吧！妈妈和我把鹅卵石做成了仙人掌盆景啦！在看看小妹妹，鹅卵石竟然成了一颗大草莓，真想啊呜一口呀！呵呵......
快/乐
快/乐
有效开展自然元素与游戏的融合，除了鹅卵石还有什么呢？瓦片！
瓦片
复古绿色
瓦片是农村最常见，
具有朴素感，
适合乡村幼儿园。
看过来哦！
小艺术家们
正在创造极美的画哦！
快/乐
发挥想象，
用浓烈的色彩，
使得青瓦片，
变成一幅幅童趣的画面！
快/乐
教育家陈鹤琴先生指出：“大自然，大社会是我们的活动材料，运用天然材料开展教育活动，可以让幼儿获得真实的感受。”大自然的教育是无声的，当我们不说话，安静下来的时候，这种教育就开始了。
撰稿：李晓燕
摄影：刘宇婷
编辑：李晓燕
审核：汪志芳
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