教师风采绽放青春最美的颜色

夜色渐浓，华灯璀璨，二中校园芬芳宁静。

时针已悄悄指向九点，此时的高一年级语文组办公室里，几位年轻老师还在全神贯注地备课，批改作业；高一英语组的青年老师们正围绕白天课堂的细节问题教研精磨……她们沉浸其中的姿态恰是夏夜校园最美的画面。

学校封控以来，老师们留恋办公室，习惯已成了自然。尽管没有晚自习，很多老师在晚饭后，自觉来到办公室备课、教研、读书。在这里他们更安心更专注，反思课堂中的得失，总结作业中的反馈，规划下一节课安排……

原本在白天繁忙的工作完成后，他们应该陪伴老人孩子，打理琐碎的家事，或者放松一下心情，放飞一下自我……但封控以来，他们得到家庭理解和支持，义无反顾投身校园封闭教学，即便在忙碌了一天后他们也没有因疲惫和枯燥而百无聊赖，而是静静地坐在办公室里，用积极昂扬的姿态为校园增添一抹靓丽的色彩。

这些青年教师今天的辛勤付出，加之坚持不懈，明天必会有满满的收获。有人说，当一群年轻人向着诗和远方努力奔跑的时候，是青春最美的样子。其实，就在我们身边，在最普通的岗位上，青年人舍弃鲜衣怒马、浮躁繁华，甘忍寂寞，潜心从教，让青春在新时代的广阔教育天地中绽放光彩，是更伟大更美丽的青春，而人生最不应辜负的就是青春。

这些青年教师凭着对教师职业的忠诚和热爱，充满热情全身心的投入到工作中，身上体现着二中人最是不负青春的教育情怀。他们牺牲小家，封在学校，条件艰苦，初心不改。他们坚信，最美的青春应该矢志追求梦想，为教育事业不懈奋斗。

在这些青年教师的身上，我们看到了拼搏与坚韧，看到了热情与活力，也看到了希望与未来。

祁芳芳老师，高一弘毅班1班班主任，多次被评为模范班主任，在市优质课比赛中获一等奖，学科成绩一直名列前茅，荣获河北省“师德先进个人”荣誉称号。

教学实践中，她刻苦钻研课堂教学艺术，广泛地阅读各种教育教学杂志、教学专著，随时随地和老师们展开教学研讨。她说：“教师这一职业是崇高与神圣的，它的价值不仅仅是像蜡烛燃烧了自己，照亮了别人；还应该像礼花，在燃烧自己的同时，绽放出生命的美丽。像许多教育大家那样，在身后留下睿智，留下思想，留下影响。”

葛晓慧，高一弘毅班2班班主任，高一外语组备课组长。

在葛晓慧老师的带领下，高一外语组积极向上，拼搏奋进，团结和谐，有经验的老师无私地把自己多年的经验介绍给大家，青年教师也会把新鲜的理念和设计与大家分享，教学经验的交流、教学研究的互助、教学能力的互补以及教学理念的互动极大地提高了高一英语组的整体实力，促进了青年教师共同成长进步。

张丽英，曾获第六届全国中学英语教师教学技能大赛全国三等奖，第十三届全国高中英语课堂教学优秀课展评全国一等奖。

志不强者智不达，青年教师就应有一种拼搏向上的精神，责任召唤，使命必达。

刘洋，河北大学研究生。

作为一名青年教师，刘老师坚持用更多的时间来备课、听课、读书学习，认真撰写的教案和密密麻麻写满知识点的课本见证了她的勤奋与踏实。

李诗雨老师，河北师范大学硕士。

她谦虚地说，课堂下她是“学生”，经常积极向其他老师请教、学习，弥补自身不足；课堂上，她才是展现饱满热情的“导师”，为学生答疑解惑、带领学生感受语文课堂的魅力。正是对待每一件事情认真负责的态度，让她受到同事和学生的认可。

马媛媛，华北理工大学硕士。

教育是一场帮助学生掌握学习方法，养成良好习惯，培养端正品行的修行，更是让自己终身受益的事业。

王雪，北京外国语大学硕士。

静心做老师，尽心教学生。教学就应不断小结，不断提高，进而无限创造。在教的过程中感受学生的进步，在学的过程中体会自己的成长。