毕业论文
您现在的位置: 礼花 >> 礼花资源 >> 正文 >> 正文

征文获奖专访莫柠瑞父母爱提问,孩子爱思考

来源:礼花 时间:2024/10/10

优秀的写作水平离不开孩子们平时的阅读和积累,离不开孩子们对于生活的细致观察和家长老师的们正确引导。怎样让他们成为善思、能言、会写的孩子?相信每位老师、每位家长都有自己的方法。本次亲子学堂对第三届“澎湃新闻寒假征稿活动”获奖小朋友和指导老师的系列专访,希望给大家一些启示。

“湖南农村的春节可讲究了,他们过年要放烟花,拜年放鞭炮,祭祀,给小孩钱要用红绸布系上。

大家会在大年三十、初一、初二晚上放烟花,其中,大年三十晚上12:00挨家挨户都会放礼花弹,等到那时候,就可以看到整个天空都被五彩缤纷的烟花盖住了。烟花有很多种,有冲天炮、冲天鼠、蝴蝶花、礼花弹和罗马烛光……

湖南从大年初一起,之后的几天,每顿早饭都要喝米酒。先盛几碗米酒摆桌上,摆盘,然后吃一点点东西,再开始吃饭。我一天都要喝好几次米酒,经常灌了个水饱。所以湖南是少不了米酒的……”

这是征文获奖作品《湖南农村过年真讲究》中的部分文字。作者莫柠瑞是来自北京小学三年级的学生。今年春节,她发现湖南老家过年的习俗在北京很少见,这对她来讲是新奇有趣的。之后莫柠瑞就将那些北京没有的,有意思的习俗写了出来。

莫柠瑞

莫柠瑞

参加这次征文活动,对莫柠瑞来说,最大的收获是能得到评委的指导。“我现在知道,下一次写作文时要重点突出一些,才能给人留下更深刻的印象,让有趣的东西更有趣一些。”同时她也建议同龄的小朋友,在写作时也能注意到这一点。

父母爱问,有助于孩子善思

平时住校的莫柠瑞,在写作上主要得益于老师的指导。联动、总分总,在这次征文中莫柠瑞应用了课堂上所学习到的方法。对于写作指导,莫柠瑞爸爸认为,激发思考是最重要的。“写作是一个很长的过程,我们更注重她对生活有真实的感受,对阅读扩宽知识面,多和我们聊天思考。”

莫柠瑞妈妈还分享说,在家里会有每个人一周写一首诗的集体活动,然后再互相点评。

“爱是无形的,给人一种神奇的感觉。

爱是深情并茂的,给人难忘的感觉。

爱是一种幽默的力量,有时让人咯咯大笑,有时让人哗哗流泪。

我甚至不知道,该怎么写它,这就是爱。”

这是在家庭亲子写诗互动中,莫柠瑞围绕爱写的诗。

莫柠瑞特别喜欢跳舞

参加舞蹈表演

在鼓励孩子写作上,莫柠瑞妈妈会先鼓励孩子去打开自己。通过和父母多聊天,来表达自己。此外,还会鼓励孩子多阅读。莫柠瑞妈妈认为,孩子有了丰富的情感和好奇心,才有利于写作。在阅读的选择上,她会充分尊重孩子的喜爱。在这一点上,莫柠瑞的爸爸妈妈达成了共识。他们都希望在不伤害孩子想象力和感知力的前提下,引导孩子阅读和写作的习惯。

夸大称赞孩子的优点,激发写作兴趣

北京小学的杜永艳老师,是莫柠瑞此次参加征文比赛的指导老师。对于莫柠瑞的这篇文章,杜老师说自己更多的是站在欣赏的角度去看。《湖南农村过年真讲究》这篇文章内容不是作业要求的,能观察生活主动记录下来,杜老师认为这比获得名次更重要。

杜老师表示,对于三年级刚刚接触写作的孩子来说,最重要的是保护孩子的写作兴趣,激发孩子的写作乐趣。在初期写作阶段,多称赞尤为重要。另外,杜老师认为,小学生习作素养的提高是有生长链的。她认为,学生提升写作素养的形成是伴随生命成长的历程,所以应该全方位调动习作积极性。并从三方面分享了自己的教学心得。

1,增加生活积淀

学作文其实应先学做人,文字背后的“情”是与思想是有关的。孩子积极乐观,对生活充满期盼,才会停下来观察生活。另外,要留心观察身边事物,主动积累素材。应给予孩子观察技巧上的指导,如怎样边观察边想象,怎样有序观察,怎样观察自然界的变化等。这些在写作和阅读教学中都会渗透,这样孩子会观察后,记录素材的质量就会提高。

2,厚实文化积淀

有广泛阅读的厚积,才有写作的薄发。书读的多了,认识层次自然会提高,想象能力也会提高。当孩子思路开拓了,写作创新能力就会得到发展。

3,积极进行练笔

语言组织规律,阅读课来研究。现在的阅读课会更注重孩子用某篇文章学表达方法,之后再应用在写作中。如,对于名家名篇,将规律性的东西梳理出来,在教学中潜移默化的去影响孩子。当孩子掌握了这样的规律,就会应用在写作上,这就是以读促写的方法。另外,还要多写,作文要写好与多练是离不开的。练笔的方式可以多样,鼓励创意的表达。如通过交流,锻炼孩子口头表达能力,提高孩子认识的层次。通过游戏作文,激发他们的写作乐趣。

转载请注明:http://www.0431gb208.com/sjslczl/7898.html

  • 上一篇文章:
  • 下一篇文章: 没有了