云端共研“英”花嫣然
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在这个疫情肆虐的春天，为保障线上教学效果，提高在线教学质量，提升教师的专业素养，4月7日，桂园小学英语教研组围绕“基于课堂观察，多维度评课”的主题，开展线上教研活动，用行动践行不负春光不负使命。
本次教研活动由课程处汪影主任主持，英语教研组全体成员参加。我们有幸邀请到罗湖区英语教研员王莉老师莅临指导，李肇贵副校长也出席了本次会议。会议的的流程为：第一项，杜艳婷老师说说自己授课的思路和直播课后的感悟与反思；第二项，老师们分成五个小组从五个维度，对杜艳婷老师的课进行评课；第三项，王莉老师做相关的指导和引领；第四项，李肇贵校长做总结发言。
杜艳婷老师做授课分享：梳理教学流程，教后反思。
随后，评课小组分别从教学目标设定与达成、课堂组织与互动、资源与技术应用、活动设计与实施、作业设计与布置这五个维度，点评本节课，从操作层面给具体建议。
王莉老师仔细听完老师们的评课后，表示看到大家的成长并感到欣慰。她讲述了评课量表研发的初衷，指引老师们遵循科学的方法、务实的原则找到专业成长的有效路径。
接着王莉老师从大处着眼，小处着手对杜艳婷老师的课逐个环节剖析课堂，并在实操层面提出建议。在教学设计方面，王老师启发大家怎样在大情境大任务的设计中步步推进教学目标达成，怎样从文本情境过渡到生活情境；怎样从教师主导转向师生共建。尤其令人印象深刻的是，王老师亲手示范，把一张乐器罗列的PPT图，修改为增设幕布背景、礼花、对话框的场景式图片，无声胜有声地将情境自然带入，避免语言赘述，立即提升使用媒介的“性价比”。由此提醒老师们“资源要最大程度的服务于教学目标”。
最后，王老师提出殷殷期望：“从解读教材开始，到教学设计，再到课堂实施，我们要做到眼里有学生，心里有学生，要让学生站在课堂的中央。”
活动尾声，李肇贵副校长对本次教研活动进行了总结发言。他对杜艳婷老师执教的课例和英语科组积极研讨的氛围给予了充分肯定，并对王莉老师严谨务实的治学态度和高超的专业能力表示钦佩，对王老师的倾囊相授表示感谢，勉励大家继续向前迈进。
线上教研隔屏不隔情，教研不止步，桂园人在这个春天拥有别样的温度。细心聆听王莉的老师的指导，用心感受教学的无限魅力，让我们在信息化教学道路上共思共研，结伴而行。
文、图：黄海棠、孙雁
编辑：孙骋
审核：李肇贵、汪影
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